VALORACION DE LA BIODIVERSIDAD: CAUSAS Y CONSECUENCIAS.

Argumenta la importancia de participar en el cuidado de la Biodiversidad, con base en el reconocimiento de las principales causas que contribuyen a su perdida y sus consecuencias.

ACTIVIDAD PARA VISUALES
ELABORA UN CARTEL(TAMAÑO TABLOIDE) PARA EL JARDÍN PLASTIFICADO SOBRE EL CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD.

ACTIVIDAD PARA AUDITIVOS
REALIZA UNA LECTURA EN VOZ ALTA SOBRE EL TEMA DEL CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD Y REDACTA SPOTS PUBLICITARIOS.

ACTIVIDAD PARA LECTO ESCRITORES

ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE EL CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD. CAUSAS Y CONSECUENCIAS

ACTIVIDAD PARA KINESTÈSICOS
ELABORA UN MODELO SOBRE EL CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD CAUSAS Y CONSECUENCIAS.

REPRESENTACION DE LA PARTICIPACIÒN HUMANA EN LA DINÀMICA DE LOS ECOSISTEMAS.

APRENDIZAJE ESPERADO:REPRESENTA LA DINÁMICA GENERAL DE LOS ECOSISTEMAS CONSIDERANDO SU PARTICIPACIÓN EN EL INTERCAMBIO DE ENERGÍA Y MATERIA EN LAS REDES ALIMENTARIAS Y EN LOS CICLOS DEL AGUA Y DEL CARBONO.

ACTIVIDAD PARA VISUALES
VISUALIZA EL SIGUIENTE VIDEO YELABORA UNA DIAPOSITIVA(POWERT POINT) DONDE EXPLIQUES UN ECOSISTEMA DONDE EXISTA INTERCAMBIO DE ENERGÍA Y MATERIA EN LAS REDES ALIMENTARIAS Y EN LOS CICLOS DEL AGUA Y DEL CARBONO.
IMPRIME LA DIAPOSITIVA EN TAMAÑO CARTA.

ACTIVIDAD PARA AUDITIVOS
LEER EL LIBRO DE TEXTO EN VOZ ALTA Y REALIZA UNA REFLEXIÓN EN HOJA BLANCA SOBRE LA DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS.

ACTIVIDAD LECTURA Y ESCRITURA
ELABORA UNA SÍNTESIS SOBRE LA DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS.

ACTIVIDAD PARA KINESTESICO
ELABORA UN EXPERIMENTO DONDE EXPLIQUE LAS DINAMICAS DE LOS ECOSISTEMAS.

ACTIVIDAD 1 PARA ALUMNOS KINESTÉSICO

TEMA:Bloque I. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
• Comparación de las características comunes de los seres vivos

Aprendizaje esperado:

• Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales.

TU Y LA VIDA

LEE EL TEMA EN EL LIBRO DE TEXTO Y ELABORA UNA MAQUETA DONDE EXPLIQUES POR QUE ERES PARTE DE LA BIODIVERSIDAD.

ACTIVIDAD 1 PARA ALUMNOS CON ESTILO DE LECTO ESCRITURA

TEMA:Bloque I. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
• Comparación de las características comunes de los seres vivos

Aprendizaje esperado:

• Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales.

TU Y LA VIDA

LEE  CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS PINCHA AQUI Y ELABORA UNA SÍNTESIS EN UNA HOJA BLANCA.

ACTIVIDAD 1 PARA ALUMNOS AUDITIVOS

TEMA:Bloque I. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
• Comparación de las características comunes de los seres vivos

Aprendizaje esperado:

• Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales.

TU Y LA VIDA

ACTIVIDAD PARA ALUMNOS AUDITIVOS

Realiza una lectura en voz alta del libro de texto y elabora un resúmen del tema.

Graba en un CD EL RESUMEN QUE ESCRIBISTE.

ACTIVIDAD 1 PARA PORTAFOLIO DE EVIDENCIA

TEMA:Bloque I. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
• Comparación de las características comunes de los seres vivos

Aprendizaje esperado:

• Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales.

TU Y LA VIDA

ELIGE LA ACTIVIDAD SEGÚN TU ESTILO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD PARA ALUMNOS VISUALES

VISUALIZA EL SIGUIENTE VÍDEO Y ELABORA EN UNA HOJA BLANCA UN CUADRO SINÓPTICO DE TUS CARACTERÍSTICAS COMO SER VIVO.